*в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

*в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

*в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей, в нашей школе созданы специальные условия, в т.ч. доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ):

• Перед входом ( на калитке учреждения) расположен указатель и звонок вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников школы, для предоставления услуг по оказанию инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи.
При входе в здание школы специального пандуса для инвалидов не имеется. 

Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией созданы условия для беспрепятственного входа в здания школы и выхода из него, возможность самостоятельного передвижения по территории и в здании школы (при необходимости с помощью сотрудника школы).

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Доступ к информационным системам

В образовательной организации созданы необходимые условия для предоставления качественных образовательных услуг и  обеспечения управления образовательным процессом на основе информационных технологий, в том числе:
1. Школа подключена к сети Internet. 
2. Выход в Интернет имеется на  трех компьютерах.
3. Используется лицензионное программное обеспечение.
4. Электронный адрес E-mail:  [email protected]

5. Имеется школьный сайт:  https://rnosh11.ru

 6. В школе ведется видеонаблюдение.
7.Имеется компьютерная техника.
8. Систематически пополняется школьная медиатека, учебно-дидактический материал.

9. Все оборудование систематизировано и хранится в учебных кабинетах.
В учебном процессе используются множительная и копировальная техника, аудио и видео аппаратура. 
Информационно-коммуникативные технологии широко используются во внеурочной деятельности школы. 
Для обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья и педагогических работников организован свободный доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в течение рабочего (учебного) времени в кабинете № 2 (библиотеке)  (с 13:00 до 15:00. Выходной - суббота,воскресенье), для поиска информации, оформление работ, создания фильмов и презентаций с разнообразной тематикой для проведения классных часов, общешкольных научно-практических конференций, вечеров отдыха, родительских собраний и других мероприятий с использованием ПК и ИКТ.

Условия питания и охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ

В МБОУ РНОШ № 11 уделяется большое внимание питанию и охране здоровья обучающихся. В школе имеется оборудованный зал для приёма пищи  на 16 посадочных мест, в которой осуществляется   горячее питание обучающихся 1 – 4  класс. Столовая находится в хорошем санитарно-техническом состоянии.

Для организации питания обучающихся школы заключен договор с индивидуальным предпринимателем С.Н. Яцюк. Меню согласовано с Территориальным отделом Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Ростовской области в г. Сальске, Сальском, Целинском, Песчанокопском, Егорлыкском районах, разработано для возрастов от 7 до 10 лет. Дети из многодетных малоимущих семей, имеющих 3-х и более несовершеннолетних детей, обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, получают льготное питание.

   Расписание занятий предусматривает перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся.

   В школе введен питьевой режим. В свободном доступе для детей имеется куллер    с  бутилированной  водой.

В МБОУ систематически ведется работа по созданию толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой и профессиональной позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.